Delphine Poher - Formatrice
Delphine Poher, Formatrice en pédagogie pour des prestations d'accompagnements scolaires :
- Formatrice en pédagogie informatique *
- Accompagnement en Orientation Scolaire
- Accompagnement scolaire " techniques pour faciliter les apprentissages"
- Accompagnement dans l'organisation et la méthodologie de travail
* Formée par Isabelle Girod-Charrière, directrice du centre de formation Mes Dysdoigts.
Isabelle Girod-Charrière, Directrice Mesdysdoigts – Expert en Pédagogie Informatique DYS – Formatrice Skype jeunes DYS – Responsable des plateformes Moodle Mesdysdoigts : formations parents et professionnels – Auteur
Conceptrice de la Méthode de Pédagogie Informatique (Livre numérique) pour les DYS (un transfert de compétences aux parents et aux professionnels qui les encadrent). Cet ouvrage novateur « Mesdysdoigts » est téléchargeable sur le site www.mesdysdoigts.fr
Mes Dysdoigts propose des formations pour les jeunes DYS, pour des parents et de la formation professionnelle.
Accès au site : https://mesdysdoigts.fr/
En savoir plus sur mon parcours
Un constat ...
Si les jeunes ont un attrait naturel pour cet outil, il n'en reste pas moins qu'ils l'utilisent bien souvent pour leurs loisirs.
Utiliser l'ordinateur au service des apprentissages scolaires nécessite un apprentissage spécifique, l'acquisition de nouvelles techniques.
La dimension humaine des cours d'informatique est au service des besoins des jeunes :
- des efforts constants des jeunes DYS pour compenser leur trouble d'apprentissage
- du temps et de l'énergie déployée pour leurs multiples prises en charge médicalisées
- de la perte de confiance en soi, en ses capacités à réussir, des tendances à se décourager
La dimension humaine des cours d'informatique est également au service des parents, trop souvent happés par des aménagements énergivores :
- aide au travail scolaire
- multiples RDV
- démarches administratives
- positionnement face aux équipes éducatives
- accepter le.s "DYS" de leur enfant ; se détacher d'un sentiment de culpabilité quand ils se retrouvent démunis
Des parents ultra-sollicités pour soutenir, aider, accompagner, défendre leur enfant, trop facilement jugé négativement par les regards extérieurs.
Tous les parents ne sont pas formés à cet outil ou n'ont pas les compétences ou le temps pour que leur enfant ait une utilisation autonome de l'ordinateur alors que cela peut lui être d'une grande aide. Et c'est tout à fait légitime ! À chacun son métier !
Ma pédagogie
"Tout le monde est un génie. Mais si vous jugez un poisson par sa capacité à grimper aux arbres, il passera sa vie entière persuadé qu'il est totalement stupide".
Albert Einstein
Je mets au service de mes cours toute mon expertise pédagogique pour aider chaque jeune à prendre conscience de ses multiples potentiels, à valoriser chaque progression, à reconsidérer l'erreur non pas comme un échec, mais comme faisant partie du processus naturel d'apprentissage, en somme, à (re)prendre confiance dans leurs propres capacités de réussite.
En faisant profiter votre enfant/ado de ce nouvel apprentissage, vous lui faites un cadeau pour la vie ! Cela vous permettra également de vous délester d'une charge de travail non négligeable. Mes interventions à domicile évitent à tous d'énièmes déplacements. Le cadre familier de la maison permet de placer le jeune en situation réelle et habituelle de travail, sans caractère médicalisé.
Mon leitmotiv
Tous les êtres humains, depuis leur naissance, veulent réussir ce qu'ils entreprennent. Personne ne recherche l'échec.
Tous les enfants et adultes recherchent la fierté dans les yeux de leurs proches.
Le potentiel est toujours là, mais le manque d'outils pour faire face aux multiples enjeux de la vie peut nous décourager, nous faire perdre confiance, décrocher, nous perdre.
Quand on peut mettre le doigt sur la difficulté rencontrée, alors il nous est possible d'agir dessus grâce à des outils ciblés, adaptés, efficaces.
Je mets mon expertise au service de mes formations et des accompagnements pour aider les jeunes à devenir davantage acteurs de leurs apprentissages et à croire en leurs capacités de réussite.